Capítulo 160: Os Oito Estágios da Vida

Lu Ling não teve pressa em ir embora; ele ainda observou por um instante o estado e a expressão do pequeno garoto ao partir.

A aparência do menino transmitia infelicidade, mas Lu Ling sabia que aquilo não era raiva, e sim um sentimento de injustiça.

Ao ver isso, ele voltou seu olhar para as gravações das câmeras de segurança da loja de brinquedos, que registravam a interação entre pai e filho.

O estabelecimento possuía muitos dispositivos de monitoramento. Por haver muitas crianças ali, o shopping temia assumir responsabilidade, resultando em uma vigilância mais densa. Contudo, devido à multidão e ao barulho, era praticamente impossível distinguir o que conversavam.

— Lu Ling — disse Wang Yue, olhando para o celular. — Vamos embora. As imagens daqui não servem para nada, é melhor irmámos logo procurar lá fora.

— Irmão Wang, vá na frente ajudar os outros a procurarem, eu vou dar uma olhada nas câmeras por aqui — respondeu Lu Ling. — Desculpe o incômodo.

— Certo então. — Wang Yue deu meia-volta e partiu.

Como Lu Ling não fazia parte da unidade deles, Wang Yue não tinha o menor interesse em supervisioná-lo. Na sua opinião, o que Lu Ling estava fazendo era uma perda de tempo, mas como encontrar a criança era a prioridade máxima no momento, ele preferiu não discutir. Lu Ling percebeu o que passava na cabeça de Wang Yue, mas não se importou; encontrar o menino era o que importava, e ele simplesmente tinha o seu próprio método.

Sair para procurar agora, com cinco ou seis pessoas, não fazia tanta diferença, mas compreender melhor a criança era a prioridade absoluta.

Muitas pessoas, ao pensarem no crescimento infantil, acreditam que apenas a adolescência importa, mas a realidade é bem diferente.

O maior erro da maioria dos pais é esquecer completamente a própria infância e enxergar os problemas estritamente pela ótica adulta.

O psicólogo Erik Erikson propôs os oito estágios do desenvolvimento humano.

Aos 6 anos, a criança já começa a entrar no quarto estágio.

De zero a dezoito meses, o foco é estabelecer a confiança, proporcionando ao bebê um maior senso de segurança, o que facilita o surgimento da esperança ao longo da vida.

Dos dezoito meses aos três anos, o objetivo principal é fazer com que a criança desenvolva a consciência do "eu", evitando imposições excessivas e estimulando sua capacidade de independência e autonomia.

Dos três aos seis anos, a criança começa a desenvolver "metas", ou seja, passa a realizar ações por iniciativa própria e a elaborar planos, como montar blocos de construção, desmontar e tentar montar brinquedos. Nessa fase, os pais devem validar a criatividade dos filhos, ajudando a moldar uma personalidade autoconfiante.

Dos seis aos doze anos, a criança ingressa na escola. Se conseguir concluir com sucesso as tarefas escolares propostas por professores e familiares, sua autoconfiança tende a aumentar; caso contrário, poderá desenvolver sentimentos de inferioridade.

Muitos pais não conseguem avaliar adequadamente a capacidade dos filhos e, antes mesmo dos seis anos, impõem um excesso de aulas preparatórias, sufocando o desenvolvimento da autonomia e fazendo com que a criança enfrente sua primeira crise de crescimento logo aos seis anos.

A chamada fase de rebeldia da maioria das crianças não começa apenas nessa idade; o que acontece é que, devido às alterações hormonais da adolescência e ao crescimento corporal, elas adquirem a capacidade inicial de se rebelar.

Somente entre os vinte e cinco e os cinquenta anos é que o ser humano entra na verdadeira idade adulta, o que já constitui o sétimo estágio da vida.

Observando os movimentos labiais do menino, cuja fala era pausada, Lu Ling conseguia compreender parte da conversa e deduzir o teor do diálogo entre os dois.

Ficava evidente que o pai não considerava o assunto relevante, encarando o comportamento do filho como um capricho irracional. Por sua vez, o garoto argumentava que havia obtido excelentes notas nas aulas de reforço durante o fim de semana, e que o pai lhe prometera um brinquedo como recompensa.

O pai demonstrou irritação, chamou o menino de mal-educado e o repreendeu severamente, justificando que a creche havia fechado temporariamente devido a um vírus, que ele tirara folga na segunda-feira para levá-lo ao shopping e que isso já era mais do que suficiente. Acrescentou ainda que a família passava por dificuldades financeiras e questionou como uma criança tão tola podia exigir um brinquedo.

Além disso, foram ditas algumas expressões em dialeto local que Lu Ling percebeu não serem gentis.

Termos pejorativos direcionados à criança.

O menino conteve as lágrimas de frustração, enquanto o pai, indiferente, agarrou-lhe a mão e exigiu que o acompanhasse.

No primeiro instante em que foi puxado, o garoto olhou na direção da loja de brinquedos e, em seguida, nunca mais voltou o olhar para lá, submetendo-se à vontade do pai com o coração completamente desolado.

Nessa situação, a autoconsciência da criança é forte o suficiente para que o pensamento predominante seja o de fugir para bem longe.

Para uma criança de seis anos, embora haja um propósito, trata-se apenas de um impulso instintivo, incapaz de gerar um plano eficaz.

Considerando que o menino ainda não frequentava a escola, era improvável que soubesse o caminho para a casa de algum colega, de modo que sua fuga provavelmente seguiria uma entre duas alternativas.

A primeira seria correr para a casa de tias ou parentes afetuosos; a segunda, correr na direção oposta à sua própria casa, motivado pela aversão instintiva ao local.

Com base nessa análise, Lu Ling telefonou imediatamente para quem havia feito a chamada de emergência, indagando sobre a localização de parentes próximos e se a criança sabia identificar a direção de casa.

O responsável respondeu que não havia parentes por perto, que costumava levar o menino para passear ali com frequência, que a residência ficava a apenas dois quilômetros de distância e que haviam ido de bicicleta naquele dia.

Enquanto conversava ao telefone, Lu Ling desceu as escadas, avaliou a direção provável, desbloqueou uma bicicleta elétrica compartilhada e pedalou em sentido contrário ao endereço do solicitante, partindo daquela saída.

Como precisaria trafegar na contramão, ir de carro seria inviável. Fora do horário de pico, Lu Ling conduzia o veículo com firmeza.

Após pedalar por algumas centenas de metros, ele começou a indagar aos transeuntes se alguém havia visto uma criança vestida de azul passar por ali recentemente.

Nas proximidades, um vendedor idoso de batatas-doces assadas estava rodeado por várias pessoas. Ao ouvir a pergunta, uma delas prontamente afirmou ter visto um menino que caminhava e corria alternadamente, chorando enquanto avançava.

Assim que soube, Lu Ling seguiu pedalando naquela direção. Após percorrer pouco mais de duzentos metros, avistou a criança à beira da estrada, sentada na entrada de um estabelecimento com uma expressão profundamente magoada.

Ao constatar que o menino estava ileso, Lu Ling soltou um suspiro de alívio, apoiou e trancou a bicicleta, e aproximou-se.

Os transeuntes, ao perceberem que um policial localizara a criança, pararam para assistir à cena.

Ainda com o semblante entristecido, o garoto encarou Lu Ling quando este se agachou à sua frente e disse com um sorriso:

— Que coragem, hein? Conseguiu correr tudo isso.

O menino permaneceu em silêncio, fitando-o com seus grandes olhos abertos.

— Vamos, cumprimente o tio policial — incentivou Lu Ling. — Sua professora não lhe ensinou o que se deve fazer ao ver um policial?

O pequeno garoto hesitou um pouco, envergonhado, fungou e disse:

— Tio policial... — Logo em seguida, prestou continência a Lu Ling.

Diante do gesto infantil, Lu Ling retribuiu a continência com absoluta seriedade:

— Excelente!

Em seguida, ergueu-se levemente, afagou com suavidade o ombro do garoto e ponderou:

— Foi apenas um pequeno desentendimento com o seu pai, não se preocupe. Espere só um pouco; assim que eu o encontrar, vou dar-lhe uma bronca daquelas!

— Tio policial, não prenda o papai — suplicou a criança com uma expressão comovedora.

— Fique tranquilo. — Lu Ling já havia se levantado, mas tornou a curvar-se para presentear o menino com um sorriso antes de se endireitar para telefonar e relatar a situação.

Nesse momento, todos ainda realizavam buscas aflitas, sem imaginar que Lu Ling já havia encontrado a criança. O líder da equipe confirmou a informação repetidas vezes antes de instruir Lu Ling a zelar pela segurança do menino, avisando que todos se dirigiam para lá imediatamente.

Com o paradeiro descoberto, a urgência diminuiu. O líder ordenou que a equipe se reunisse, seguisse de carro até o local e aproveitasse para trazer o pai do garoto.